A Escola Municipal Brasilina Teixeira Ianoni, em Ibaté, recebeu ao longo do segundo semestre de 2025 a exposição “Entre Tons e Identidades”, culminando um trabalho pedagógico dedicado à valorização da identidade racial entre estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa foi conduzida pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com alunos dos cursos de licenciatura da UNIVESP, como parte do Projeto Integrador da universidade, cujo tema central neste ciclo foi adaptação curricular e multiculturalismo.
Desenvolvido ao longo de meses, o projeto teve como foco estimular a consciência identitária e fortalecer o processo de autodeclaração racial entre crianças, por meio de práticas fundamentadas nas teorias do multiculturalismo e do colorismo. Rodas de conversa, atividades artísticas, reflexões orientadas e diálogos sobre autoestima, pertencimento e representatividade compuseram o processo educativo. Segundo os educadores envolvidos, houve avanços perceptíveis na segurança e sensibilidade dos estudantes ao responderem aos questionários de autodeclaração, indicando maior clareza sobre sua própria identidade racial.
A mostra final reuniu produções realizadas pelos alunos e abriu espaço para que diferentes turmas, familiares e integrantes da comunidade escolar refletissem sobre raça, cor e respeito às diferenças. A participação das famílias ampliou o alcance da ação e reforçou o caráter social e comunitário da proposta, que buscou aproximar escola e território na promoção de uma educação inclusiva e antirracista.
Para a Secretaria de Educação, o trabalho conjunto com a UNIVESP reforça a formação inicial dos futuros professores e demonstra a importância de projetos que unam universidade, escola e comunidade. A pasta destacou que experiências como esta fortalecem vínculos identitários desde a infância e contribuem para transformar percepções, combater o racismo estrutural e incentivar ambientes escolares mais acolhedores, diversos e conscientes.
