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FESC revitaliza laboratório de informática da EMEB Ulysses Picolo

Parceria com a Secretaria Municipal de Educação recuperou os equipamentos e ampliou as condições para o uso da tecnologia nas atividades pedagógicas.
Redação 6 de agosto de 2026
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A Fundação Educacional São Carlos (FESC), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, concluiu a revitalização do laboratório de informática da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Ulysses Picolo, em São Carlos. A iniciativa busca oferecer melhores condições para o desenvolvimento de atividades pedagógicas apoiadas pelo uso da tecnologia.

O trabalho contemplou a manutenção das máquinas instaladas no laboratório, com o objetivo de assegurar o funcionamento adequado dos equipamentos para o atendimento aos estudantes da Rede Municipal de Educação.

Com a recuperação da estrutura, alunos e professores passam a contar com um ambiente mais adequado para atividades de ensino e aprendizagem. A medida também contribui para ampliar o acesso às ferramentas digitais e fortalecer ações de inclusão tecnológica no ambiente escolar.

Segundo o presidente da FESC, Eduardo Cotrim, a parceria demonstra a confiança no trabalho técnico desenvolvido pela fundação. “Agradecemos à Secretaria de Educação pela confiança no trabalho realizado pelos profissionais da FESC. Essa parceria assegura aos alunos da escola o pleno acesso ao mundo digital, ampliando suas oportunidades de aprendizado”, afirmou.

O secretário municipal de Educação, Roselei Françoso, destacou que o acesso à tecnologia é parte importante da formação dos estudantes. “Não dá para pensar em educação sem oferecer as ferramentas necessárias para o desenvolvimento dos alunos. Essa parceria com a FESC foi fundamental para garantir que a EMEB Ulysses Picolo tenha condições adequadas de ensino”, disse.

A revitalização do laboratório reforça a integração entre os órgãos municipais e amplia os recursos disponíveis para a comunidade escolar. A iniciativa permite que a tecnologia seja incorporada com maior regularidade às atividades pedagógicas, contribuindo para a qualidade do ensino público e para a preparação dos estudantes para o ambiente digital.

 

 


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