A Secretaria Municipal de Educação de São Carlos iniciou uma formação continuada destinada a diretores da Educação Infantil e professores das Fases 5 e 6 da rede municipal, com o objetivo de aprofundar discussões sobre currículo, infância e práticas pedagógicas. Intitulada “Educação Infantil em diálogo: reflexões sobre infâncias e práticas pedagógicas”, a iniciativa prevê quatro encontros para cada grupo de profissionais e segue com atividades até novembro.
A formação é promovida pelo Departamento de Formação dos Profissionais da Educação (CeFPE), em parceria com os departamentos de Educação Básica e de Supervisão de Ensino. A proposta é criar espaços de estudo, reflexão e troca de experiências, permitindo que gestores e professores relacionem as diretrizes educacionais ao trabalho desenvolvido diariamente nas unidades escolares.
A programação começou nos dias 7 e 10 de agosto com o tema “O currículo segundo os documentos orientadores da Educação Infantil”. O primeiro módulo discutiu as diretrizes que fundamentam o trabalho pedagógico nesta etapa da educação e a aplicação desses referenciais no cotidiano das escolas.
Os próximos encontros abordarão “Protagonismo e a criança no centro do processo de ensino e aprendizagem”, “Interações e brincadeiras” e “A escola e seus sujeitos”. As discussões terão como foco o reconhecimento da criança como participante ativa do processo educativo, a importância das brincadeiras e das relações sociais para o desenvolvimento infantil e o papel dos diferentes profissionais e integrantes da comunidade escolar.
Para os gestores da Educação Infantil, os próximos encontros estão marcados para os dias 14, 21 e 28 de agosto, das 9h às 11h, no Auditório do Museu da Ciência Professor Mário Tolentino. A programação destinada a esse grupo terá carga horária total de oito horas.
Já os professores da Fase 6 participarão de encontros nos dias 17 e 31 de agosto e 21 de setembro, no Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). As oito horas da formação serão contabilizadas como Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC).
Para os professores da Fase 5, as atividades estão previstas para 28 de setembro, 5 de outubro e 9 e 16 de novembro, também no NAP/UFSCar. O grupo terá igualmente oito horas de formação contabilizadas como HTPC.
A Secretaria Municipal de Educação considera a formação continuada uma ferramenta para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e para a construção coletiva de estratégias que possam ser incorporadas às escolas. A iniciativa busca ainda fortalecer a valorização dos profissionais da rede e práticas educacionais que reconheçam as crianças como sujeitos ativos na construção do conhecimento.
