Até esta sexta-feira (7), o Ministério da Educação (MEC) realiza em Brasília o 2º Simpósio Internacional Diretor em Foco: Formação e Desafios Cotidianos, evento que reúne autoridades, pesquisadores, diretores escolares e técnicos de Secretarias de Educação de todo o país. A iniciativa, promovida pela Secretaria de Educação Básica (SEB), integra o Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação (Proditec), desenvolvido em parceria com 35 universidades federais.
A programação do simpósio inclui mesas-redondas, conferências internacionais e apresentações de experiências formativas, com a participação de representantes do Chile, Portugal e de redes municipais e estaduais brasileiras. Entre os destaques desta edição está a participação de São Carlos (SP), representada pela diretora do Departamento de Formação Continuada Docente da Secretaria Municipal de Educação, Rafaela Marchetti, que apresentou o relato de experiência “Projeto Político-Pedagógico: entre o planejado e o vivido”.
A ação formativa desenvolvida em São Carlos, entre maio e julho de 2025, envolveu diretores escolares, supervisores de ensino e coordenadores pedagógicos da rede municipal, com foco na análise crítica dos Projetos Políticos-Pedagógicos (PPP) das unidades escolares. A metodologia utilizada — Mentoria de Diretores Escolares — estimulou reflexões sobre gestão democrática, legislação educacional e corresponsabilização da comunidade escolar.
Durante o processo, os participantes foram divididos em grupos que representavam diferentes segmentos da comunidade — famílias, servidores, gestão escolar e estudantes — e analisaram um PPP sob a ótica de seus respectivos papéis, fortalecendo o senso de pertencimento e a cultura colaborativa.
“O PPP deve ser mais do que um documento formal. Ele precisa expressar a prática coletiva, os valores e os objetivos educacionais da escola. Ao promover a escuta e o olhar plural sobre o cotidiano escolar, conseguimos fortalecer a gestão democrática”, destacou Rafaela Marchetti.
Com 63 diretores escolares efetivos desde o concurso público de 2019, São Carlos tem priorizado a formação continuada como estratégia de valorização da liderança educacional e de aprimoramento da gestão das escolas municipais, alinhando-se às diretrizes nacionais de qualidade e equidade na educação pública.
