A Secretaria Municipal de Educação de São Carlos realiza, nos dias 16 e 17 de abril de 2026, a 1ª Parada Pedagógica, iniciativa voltada à formação continuada dos profissionais da rede municipal de ensino. Com o tema “Educação como Direito Humano: Inclusão, Equidade e Sustentabilidade nos Territórios Escolares”, o encontro busca fortalecer práticas pedagógicas, aprimorar a gestão educacional e reafirmar o papel da escola como espaço de promoção da inclusão, da equidade e da sustentabilidade.
A programação será descentralizada e acontecerá em diferentes pontos da cidade, entre eles a OAB São Carlos, UNICEP, UFSCar, Paço Municipal, Museu Mário Tolentino, SEST/SENAT, SINDSPAM, Centro Municipal de Cultura Afro-Brasileira “Odette dos Santos”, ACISC e Fundação Pró-Memória. A proposta é reunir educadores em frentes temáticas diversas, ampliando o alcance das discussões e favorecendo a troca de experiências entre profissionais de áreas distintas da educação.
De acordo com a Secretaria Municipal de Educação, a Parada Pedagógica foi organizada para promover um espaço estratégico de formação, com atividades centradas em temas como educação antirracista, educação ambiental, educação especial e gestão escolar. Entre os destaques da programação estão formações como “Raízes que Embalam: Educação Antirracista na Primeira Infância”, “Explorar, Brincar e Cuidar: Educação Ambiental para Crianças Pequenas”, “Conviver, Expressar e Pertencer: Inclusão na Educação Infantil” e “Altas Habilidades/Superdotação: Quando os Talentos da Infância Encontram Olhares que Acolhem”.
Além das atividades voltadas à docência, a programação também contempla ações ligadas à rede de apoio e à gestão, com temas como fluxos administrativos, escuta e diálogo, prevenção de doenças causadas por alimentos contaminados e postura corporal no trabalho. Ao reunir múltiplas abordagens em diferentes espaços da cidade, a 1ª Parada Pedagógica de 2026 se apresenta como uma ação estruturante da política de formação da rede municipal, buscando qualificar o trabalho educacional e fortalecer o compromisso com uma educação pública mais humana, inclusiva e conectada aos desafios contemporâneos.
