A Secretaria Municipal de Educação promoveu, na segunda-feira (14), uma formação sobre práticas inclusivas para bibliotecários da rede municipal. A atividade, intitulada “Leitura que inclui: Práticas inclusivas para bibliotecários”, foi realizada no anfiteatro do Museu da Ciência Professor Mario Tolentino e integrou a programação da 2ª Parada Pedagógica.
A formação foi ministrada pela professora de Educação Especial Jéssica de Brito Moro e teve como foco estratégias para tornar bibliotecas e demais espaços de leitura mais acessíveis, acolhedores e inclusivos.
Durante o encontro, os profissionais discutiram as diferentes formas de aprender, comunicar e participar, considerando as características e necessidades dos estudantes atendidos pela rede municipal.
Outro ponto abordado foi o papel das bibliotecas escolares como espaços que ultrapassam o acesso aos livros. A proposta é fortalecer esses ambientes também como locais de convivência, aprendizagem e participação dos alunos.
Nesse contexto, a formação buscou ampliar o acesso de todos os estudantes às histórias, aos livros e às experiências de leitura, respeitando as particularidades de cada criança e promovendo condições mais inclusivas dentro das unidades escolares.
A atividade faz parte da 2ª Parada Pedagógica, programação que reúne palestras e formações destinadas aos profissionais da rede municipal de ensino. Os encontros promovem momentos de estudo, reflexão e troca de experiências sobre diferentes aspectos do trabalho educacional.
Com a capacitação voltada aos bibliotecários, a Secretaria de Educação amplia a discussão sobre inclusão para diferentes espaços da escola e busca aprimorar práticas que garantam maior participação dos estudantes nas atividades de leitura e aprendizagem.
