Professores da rede municipal de ensino participaram, na segunda-feira, 3, de uma formação sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). A atividade foi promovida pelas secretarias municipais da Pessoa com Deficiência e Paradesportos e de Educação durante o Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC).
Com o tema “Autismo Além do Rótulo: Neurobiologia, Comportamento e Manejo de Crises”, a capacitação foi conduzida pelo professor Isaias de Oliveira, especialista em autismo, comorbidades e Análise do Comportamento Aplicada. Ele também possui formação em Educação Especial, Pedagogia, Letras/Libras e Psicopedagogia.
Durante o encontro, os educadores receberam informações sobre o funcionamento do cérebro de pessoas com TEA e sobre a influência de aspectos neurobiológicos no comportamento, na comunicação e na interação social. A formação também discutiu a forma como os estudantes autistas percebem e respondem aos estímulos presentes no ambiente escolar.
A programação incluiu estratégias para prevenir e administrar situações de crise. Entre as medidas apresentadas estão a antecipação de circunstâncias potencialmente desafiadoras, a organização dos espaços e a adoção de intervenções baseadas em evidências.
Os participantes também receberam orientações e exemplos para aplicação no cotidiano das escolas. A proposta é ampliar a segurança dos profissionais e dos estudantes, além de tornar o atendimento mais acolhedor e adequado às necessidades individuais.
A iniciativa integra as ações da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Paradesportos destinadas ao fortalecimento da educação inclusiva. O trabalho inclui a formação contínua dos servidores e o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas voltadas aos alunos com deficiência, especialmente aqueles com TEA.
Segundo o secretário municipal da Pessoa com Deficiência e Paradesportos, Rafael Almeida, a qualificação dos profissionais é essencial para melhorar a inclusão nas unidades de ensino.
“A inclusão acontece quando conhecimento e sensibilidade caminham juntos. Ao oferecer formações como esta, buscamos proporcionar aos profissionais ferramentas para compreender melhor o aluno com Transtorno do Espectro Autista e atuar de forma mais acolhedora, segura e eficaz”, afirmou. Para ele, a parceria com a Secretaria de Educação contribui para a construção de uma rede de ensino mais preparada para atender às diferentes necessidades dos estudantes.
