A Secretaria Municipal de Educação de São Carlos iniciou nesta semana uma formação voltada ao Sistema Braille para professores de Educação Especial da Rede Municipal de Ensino. O curso “Introdução ao Sistema Braille: Conhecer, Ler e Escrever” busca ampliar a preparação dos profissionais para o atendimento de estudantes cegos ou com baixa visão.
A capacitação é promovida pelo Departamento de Formação Continuada Docente e Profissional (CeFEP), em parceria com o Departamento de Educação Inclusiva, e está sendo realizada no Museu de Ciências Professor Mário Tolentino.
Com carga horária total de 18 horas, a formação combina atividades teóricas e práticas relacionadas à leitura e à escrita em Braille, ao uso da máquina de escrever Braille e às estratégias pedagógicas voltadas à educação inclusiva.
O conteúdo também aborda deficiência visual, cegueira, baixa visão, inclusão escolar e Atendimento Educacional Especializado (AEE), além de práticas que podem ser utilizadas no acompanhamento de estudantes com deficiência visual.
BRAILLE NA PRÁTICA
A formação é ministrada pela professora Ivone Ribeiro de Camargo. Durante os encontros, os participantes têm contato com a estrutura da cela Braille, o alfabeto, números, pontuação e sinais básicos utilizados no sistema.
O curso também prevê a produção de registros e materiais pedagógicos acessíveis, ampliando as possibilidades de adaptação das atividades utilizadas no cotidiano escolar.
PRÓXIMOS ENCONTROS
Os próximos encontros presenciais estão marcados para os dias 5, 19 e 26 de outubro, das 18h15 às 19h50.
A carga horária será complementada por atividades realizadas de forma remota.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a iniciativa integra o programa de formação continuada dos profissionais da Rede Municipal e busca fortalecer práticas pedagógicas acessíveis e inclusivas.
A proposta é ampliar o conhecimento dos professores sobre o Sistema Braille e oferecer recursos que contribuam para garantir maior autonomia, participação e acesso ao aprendizado aos estudantes com deficiência visual.
