A Secretaria Municipal de Educação de São Carlos realizou, nos dias 17 e 18 de setembro, a 2ª Parada Pedagógica da Educação Infantil, com atividades de formação continuada destinadas aos profissionais da Rede Municipal de Ensino. A programação, organizada pelo Centro de Formação dos Profissionais da Educação (CeFPE), teve como tema “Educação como Direito Humano: Inclusão, Equidade e Sustentabilidade nos Territórios Escolares”.
As atividades ocorreram em diferentes espaços da cidade e foram organizadas de acordo com as áreas de atuação dos participantes e os desafios enfrentados no cotidiano das unidades escolares.
A proposta foi ampliar o repertório dos profissionais e fortalecer práticas pedagógicas voltadas à inclusão, ao acolhimento e ao desenvolvimento integral das crianças atendidas pela Educação Infantil.
Entre os temas trabalhados estiveram saúde emocional dos educadores, neurodivergência e inclusão, práticas antirracistas na primeira infância, educação física adaptada, educação ambiental e sustentabilidade.
A programação também abordou educação especial, altas habilidades ou superdotação, práticas inclusivas de leitura, segurança alimentar e saúde mental no atendimento ao público.
Os encontros reuniram profissionais de diferentes áreas, especialistas e instituições convidadas, promovendo a troca de experiências e a discussão de estratégias relacionadas aos desafios contemporâneos da educação.
Outro ponto destacado durante as atividades foi a necessidade de considerar as diferentes realidades das crianças e as especificidades de cada aluno no planejamento das ações pedagógicas.
A 2ª Parada Pedagógica também contou com atividades complementares realizadas nos dias 14 e 15 de setembro, ampliando o período destinado à formação dos profissionais da rede municipal.
Segundo o secretário municipal de Educação, Roselei Françoso, a formação continuada tem papel estratégico na qualificação do trabalho realizado nas escolas. “A expectativa é que os conhecimentos e discussões construídos durante a programação sejam incorporados ao cotidiano das escolas, contribuindo para práticas que promovam inclusão, equidade, acolhimento e o desenvolvimento integral das crianças”, afirmou.
A iniciativa integra as ações da Secretaria Municipal de Educação voltadas à capacitação dos profissionais e ao fortalecimento das práticas pedagógicas desenvolvidas nas unidades de Educação Infantil de São Carlos.
