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São Carlos avança na construção do novo Plano Municipal de Educação

Coordenadores pedagógicos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental participaram de nova etapa do processo que definirá metas para os próximos dez anos.
Redação 10 de setembro de 2026
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O novo Plano Municipal de Educação de São Carlos avançou nesta quarta-feira (9) com mais uma etapa de sua construção, realizada pela Secretaria Municipal de Educação. O encontro ocorreu no auditório da sede da pasta e reuniu coordenadores pedagógicos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para discutir desafios, necessidades e objetivos que deverão orientar a educação municipal pelos próximos dez anos.

A atividade dá continuidade ao processo iniciado em agosto pela Secretaria Municipal de Educação, em conjunto com o Conselho Municipal de Educação (CME) e o Fórum Municipal de Educação (FME). A proposta é elaborar o novo plano de forma participativa, com a contribuição de diferentes segmentos ligados à rede municipal de ensino.

A construção do documento ocorre após a homologação do novo Plano Nacional de Educação (PNE), em abril de 2026. O Plano Municipal de Educação deverá seguir as diretrizes definidas em âmbito nacional, mas também considerar as características e os desafios específicos enfrentados pelas escolas e pela comunidade escolar de São Carlos.

Coordenadores contribuem para diagnóstico da rede

Durante o encontro, os coordenadores pedagógicos analisaram questões relacionadas à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental. As discussões tiveram como base a experiência dos profissionais no cotidiano das unidades escolares e a necessidade de identificar prioridades para os próximos anos.

As contribuições apresentadas deverão auxiliar na definição de objetivos, metas e estratégias para as políticas educacionais do município. A intenção é construir um planejamento que considere tanto os aspectos pedagógicos quanto as demandas identificadas diretamente nas escolas.

O secretário municipal de Educação, Roselei Françoso, destacou a importância da participação dos coordenadores no processo. “A participação desses profissionais é considerada estratégica, uma vez que acompanham diretamente o desenvolvimento das práticas pedagógicas e a realidade das escolas. Suas contribuições ampliam o diagnóstico das necessidades da rede e ajudam a identificar caminhos para o aprimoramento das políticas públicas de educação”, afirmou.

O encontro faz parte do cronograma de elaboração do Plano Municipal de Educação, que prevê a participação de outros segmentos da comunidade educacional e da sociedade nas próximas etapas.

A continuidade das discussões busca ampliar os espaços de diálogo e escuta antes da consolidação do documento. O Plano Municipal de Educação deverá estabelecer as principais diretrizes, metas e estratégias que orientarão as políticas públicas educacionais de São Carlos ao longo da próxima década.

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